失败的Presentation和迷糊的生活

前天下午,我这学期唯一的presentation以被老师中止而收场,忽然发现自己迷迷糊糊的过了一个学期。

这学期在各种纠结中度过,首先是由于专业需要,我不得不学习很多地质课程。本科的时候没什么学地质的经验,只出过一次野外(如果京郊算野外的话),一下子上四门地质的课,搞得我头晕眼花,听的是云里雾里。我固然可以窃喜,因为其中有三门课是只需要交期末论文的。但剩下的一门恰恰也是最难的,叫什么“高等大地构造学”,我连“大地构造学”都没上过,怎么一下子就“高等”了呢?

这门课要求做一个presentation,就是阅读一篇英文文献并且讲出来。我没有按时上交选定的文章,老师给我选了一篇夏威夷火山岩的文章,后来我交文章的时候,老师说我另选的文章地球物理成分太纯,希望我可以多多了解一下地学的其他专业。我想了想,这道理也对,但是问题就在于那篇夏威夷的文章是另一个极端,纯的岩石学文章,满篇的“-ite”,满篇的CaO, MgO, NiO, SiO2, Al2O3……还有一个三角形的所谓“相图”(我看了七、八遍图注也没明白它说的是什么)。我开工的又比较晚,结果前天就经历了第一次presentation被老师中止的经历。

其实那篇文章的结论很简单,构造意义也很简单,可是所有结论的得出过程全都是岩石学,我自然讲起来很困难,又何况那是Nature的文章,每句话的结尾都要带几个上标(参考文献号)。下面是我熬了一晚上做的slide,虽然是我自己做的,但是我基本上只能明白其中的20%,至于其他的内容,我只能说,我知道作者从数据里得到结果,中间怎么得的,用什么方法,我至多只知道方法的名字和参考文献而已。

这学期只有一个月了,我将继续迷糊下去,如果迷茫是不迷茫的必经阶段,那么迷糊是否是不迷糊的必经阶段呢?

来想去,还是把slide放出来给各位看看吧,哪位地质达人可以指导一下我尽管在后面re(你可能需要国际网才能看到这个slide)

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